目前教育部共公布了四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书,每个批次都包含了针对不同专业领域的X证书,具体的证书名单可登录职业技能等级证书信息管理服务平台查询。
楷柏“RPA商务机器人证书”助力高质量职业人才培养
2020年12月31日,由楷柏教育携手RPA行业领军企业UiPath联合开发,经楷柏母公司成都康德世纪教育科技集团有限公司申报的《商务流程自动化机器人应用》职业技能等级证书(简称“RPA商务机器人证书”)正式获批参与教育部第四批1+X证书制度试点!
证书适用院校专业
中等职业学校
会计、会计电算化、办公室文员、文秘、商务助理、工商行政管理事务、人力资源管理事务等专业。
高等职业学校
财务管理、财政、会计、审计、税务、会计信息管理、统计与会计核算、商务管理、工商企业管理、国际商务、电子商务、商务数据分析与应用、文秘、文秘速录、行政执行、人力资源管理、行政管理等专业。
应用型本科学校
财政学、会计学、财务管理、财务会计教育、审计学、会计、自动化技术与应用、国际商务、国际经济与贸易、人力资源管理、行政管理、工商管理、电子商务等专业。
“RPA商务机器人证书”独特优势
“RPA商务机器人证书”作为楷柏教育携手RPA行业领军企业UiPath联合开发的重量级职业技能等级证书,在技能紧缺性、证书标准国际化、职业面向广泛性等方面具备独特优势。
01 RPA全球野蛮生长,人才需求井喷
RPA通过模拟并且增强人与计算机的交互过程,将基于规则的常规操作自动化,可完成登录到任何应用程序、移动文件和文件夹、复制和粘贴数据、提取网页/文档/邮件等的数据和内容、执行计算等操作,大幅降低人工成本,提升工作效率与质量,已广泛应用于财务、供应链管理、IT运维、人力资源、客户服务等各行业领域。据艾瑞咨询预测,RPA未来三年增速仍将维持在70%以上。
数据来源:艾瑞咨询
随着实施 RPA 企业的数量迅速增长,市场对RPA人才的需求将持续升温。掌握 RPA 技能者,将成为今后就业市场的“抢手人才”。那么,楷柏教育“RPA商务机器人证书”具体培养哪些技能,认可度如何呢?
02 证书标准与国际接轨,全球名企认可
RPA商务机器人职业技能标准及证书以中国实际市场情况和职业教育为出发点,同时也借鉴和采纳了联合开发机构——全球RPA领域龙头企业UiPath公司的RPA全球标准,与国际同步接轨,约有50%的标准内容、培训内容和考试题库源自于UiPath公司的RPA全球标准。
各级别持证人员将具备商务流程自动化机器人应用能力、人机协作数字化处理能力、应用商务流程自动化机器人收集及处理业务数据能力、分析部署商务流程自动化机器人的成本效益、风险和应变能力等企业急需的RPA应用能力,可广泛应用于企业各个业务流程,受全球超3000家名企认可。
▲部分认可雇主
03 证职业面向广阔,薪资待遇优越
RPA商务机器人证书面向企业的各个业务领域,包括行政、人力资源、财会、税务、审计、项目管理、服务支持、自动化开发与架构等多个岗位群,覆盖企业大部分职能部门及部分中高层次岗位。
针对上述各类岗位群,RPA商务机器人证书的持证者均能合理发挥自身技能,并获得较为优越的薪资待遇。调查显示,美国RPA专业人员的平均工资比普通技术人员工资高出近30%,比非技术工人的入门级工资更是高出2-3倍;从各大人才招聘平台也可以看出,国内RPA相关人才的薪酬待遇普通较高。
▲国内外名企高薪聘请RPA人才
自《商务流程自动化机器人应用》入选试点名单以来,楷柏教育教研团队通过不断完善1+X产品结构、优化合作院校服务体系、培养专业师资团队、研发软件设施及教学材料,致力于为合作院校提供最为专业的培训评价服务。
目前《商务流程自动化机器人应用职业技能等级标准》已正式发布,
想获取更多证书信息及完整版标准文件内容,可私信联系。
楷柏财经教育期待与广大院校合作~

; 01
1+x证书是学历证书+若干职业技能等级证书制度(简称1+X证书制度),1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。
“1”是学历证书,是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭;“X”为若干职业技能等级证书。学历证书+若干职业技能等级证书制度(简称1+X证书制度),就是学生在获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书。职教界内外最为关注的,实际就是这个“X”。在实施“1+X证书制度”时,无疑须处理好学历证书“1”与职业技能等级证书“X”的关系。“1”是基础,“X”是“1”的补充、强化和拓展。学历证书和职业技能等级证书不是两个并行的证书体系,而是两种证书的相互衔接和相互融通。
书证相互衔接融通是“1+X证书制度”的精髓所在,这种衔接融通主要体现在:职业技能等级标准与各个层次职业教育的专业教学标准相互对接。这种对接是由学历证书与职业技能等级证书的关系决定的。不同等级的职业技能标准应与不同教育阶段学历职业教育的培养目标和专业核心课程的学习目标相对应,保持培养目标和教学要求的一致性。
“X”证书的培训内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合。X证书的职业技能培训不是要独立于专业教学之外再设计一套培养培训体系和课程体系,而是要将其培训内容有机融入学历教育专业人才培养方案。专业课程能涵盖X证书职业技能培训内容的,就不再单独另设X证书培训;专业课程未涵盖的培训内容,则通过职业技能培训模块加以补充、强化和拓展。“X”证书培训过程与学历教育专业教学过程统筹组织、同步实施。由于X证书培训内容与学历教育的专业课程有机融合,因此,“X”证书培训和专业教学可以统筹安排教学内容、实践场所、组织形式、教学时间、安排师资,从而实现X证书培训与专业教学过程的一体化。
“X”证书的职业技能考核与学历教育专业课程考试统筹安排,同步考试与评价。职业技能等级标准与专业教学标准的对应、X证书培训内容与学历教育专业课程的融合、培训过程与专业教学过程的统筹安排,为实现X证书职业技能考核与学历教育专业课程考试的统筹安排、同步考试评价奠定了基础。学历证书与职业技能等级证书体现的学习成果相互转换。获得学历证书的学生在参加相应的职业技能等级证书考试时,可免试部分内容,获得职业技能等级证书的学生,可按规定兑换学历教育的学分,免修相应课程或模块。学历证书与职业技能等级证书的互通互换,为构建国家资历框架奠定了基础。
由于在院校内实施职业技能等级证书,包括了在学制系统中的中等职业学校、专科层次的高等职业院校和本科院校实施的职业技能等级证书。因此,职业技能等级需要从教育层次、岗位层级、能力成熟度等多维度来划分。而职业技能等级证书最终是要满足企业需求和个体就业需求,有利于用人单位对从业者工作任务完成质量的评价,也就有利于就业者个体的成长。
共有92种。
河南省单招1加X职业技能等级证书达到92种,其中包括web前段开发,智能财税,幼儿照护,空中乘务,数据采集,界面设计证书,人身保险理赔,精算实务分析,云服务操作管理等1加X职业技能等级证书可考。
1加X证书是学历证书加若干职业技能等级证书制度,简称1加X证书制度,1加X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。
责任声明:凡注明“来源:成都号”的文章均由成都号整理,未经许可不得以任何形式转载!如本网内容涉及版权、隐私等权利问题,请相关权利人及时在线反馈给成都号,本网承诺会及时处理。
微信扫一扫
分享到朋友圈
了解更多成都本地办事、民生热点,欢迎关注微信公众号
成都号
鸿海便民服务