初中化学肥料试讲稿 初中化学肥料试讲稿模板

初中化学鉴别化肥的方法

初中化学化肥的简易鉴别方法：

一、直观法

直接用肉眼观察虽然是非常不准确的鉴别方法，但是在没有任何仪器、药品，且不掌握分析方法的情况下，凭经验和直观也可以对化肥的真伪做一初步判断。

1、碳酸氢铵（臭化肥）白色、淡黄色、淡灰色细小结晶。结晶呈料状、板状或柱状，晚吸湿分解，有浓烈的氨味。

2、尿素结晶型尿素为白色针状或棱柱状结晶。肥料尿素一般为粒状，粒状尿素为半透明白色、乳白色或淡黄色颗粒，易吸湿。

3、过磷酸钙深灰色、灰白色或淡黄色的疏松粉状物。

4、硝酸磷肥浅灰色或乳白色颗粒，稍有吸湿性。

二、溶解法

绝大部分化肥可以溶于水，但其溶解度（在标准大气压和20摄氏度的条件下，100毫升水中能溶解的最大数量）不同。可以把化肥在水中溶解的情况作业判断化肥品种的参考。工龄主要有：玻璃烧杯、小天平、量筒或量杯、温度计、三角架、石棉网、酒精灯、95%酒精、纯净水等。

氨肥出颜色上看均为白色，但在水中溶解量有明显不同，尿素每100毫升水能溶解100克以上，碳酸氢铵能溶解80克以下，这些肥料均不溶于酒精。而磷肥由于生产工艺不同，大部分磷肥不能完全溶于水。磷酸二铵的水溶性都很好，简单的办法就是用20毫升水加入10克磷酸二铵，如能完全溶解就是真的。

三、烧灼法

1、碳酸氢铵且小铁片铲小许肥料，在酒精灯上加热（农家一般在火炉上烧也行），发生大量白烟并有强烈的氨味，铁片上无残留物。

2、尿素铁片上铲小许在酒精灯上加热时会迅速熔化，冒白烟，有氨味。将固体尿素撒在烧红的木碳上能够燃烧。

3、磷肥加热后应无明显变化。

4、硝酸磷肥、磷酸二铵加热后会冒烟，有气味。

化学肥料讲几个课时合适

化学肥料讲3个课时比较合适，主要讲解认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续开展的真实情感。

初中化学肥料的鉴别

氮磷钾三种肥料的鉴别，首先观察颜色，一般磷肥为灰褐色，钾肥氮肥为白色。钾肥和氮肥的鉴别是加热鉴别，融化并冒泡的是氮肥，出现迸溅的是钾肥。

鉴别尿素和铵类氮肥是加入碱类物质研磨，有刺激性气味放出的是铵类氮肥，无气味冒出的是尿素。不同的铵类氮肥的鉴别可根据初中化学教材中关于特殊离子的反应进行。

不同的钾肥的鉴别也可是根据初中化学教材中关于特殊离子的反应进行。

过磷酸钙和重过磷酸钙可根据能否完全溶解于水来鉴别。

初中化学肥料的作用 氮磷钾

氮是植物生长的必需养分，是每个活细胞的组成部分，氮素是叶绿素的组成成分。磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种化合物的组成元素。钾呈离子状态溶于植物汁液之中，其主要功能与植物的新陈代谢有关。

求九年级化学化学肥料 氮磷钾的作用 以及缺少这种肥料的现象 要书上原话 谢谢

氮肥：帮助植物吸收更多氮元素，促进光合作用。缺氮会导致植物生长发育迟缓，停滞，影响光合作用效率和光合作用产物的形成

磷肥：促进作物生长，增强植物抗旱抗寒能力。缺磷生长迟缓，产量下降。磷过量导致贪青晚熟，结实率 下降

钾肥：保证代谢过程顺利进行。促进植物生长。增强抗病虫害，抗倒伏能力。

初中化学 化肥的种类

化肥品种是指肥料的种类，主要肥料品种有尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵。

基本信息

中文名

化肥品种

正文

有尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、氨水、液氨、硫酸铵、重过磷酸钙、普钙、钙镁磷肥、磷酸铵、氯化钾、硫酸钾、微量元素脂料、腐殖酸类肥料等。