"三菱戈蓝于1969年10月的东京车展首次发布,在这近40年的历史中,戈蓝经了9代的演变,国产的东南戈蓝就是三菱汽车最新的第九代车型。还记得第八代戈蓝偶尔会出现在成都街头,那张具有十足攻击性的前脸时常给人留下深刻印象。
“Galant”源自法文,意指“华丽的”、“有勇气的”,而且兼有“千锤百炼”的意思。不知临近“不惑”之年的戈蓝是否能够在中国交上一个满意的答卷。
宽大体面 开着戈蓝有面子
四川大学江安校区确实漂亮,而艺术学院教学楼和戈蓝也组成了一道独特的风景。戈兰给我第一个感觉就是大,但不臃肿,宽阔的车身显得豪华气派。前脸是戈蓝最有个性的地方。以三菱大大的车标为中心,由鹰眼型氙气大灯和散热格栅组成的大脸,大气中透着凌厉。而由发动机盖正中的三角形突起和两侧大型斜瀑式镀铬水箱护罩组成的小脸,从侧面看好像长着鹰钩鼻带着墨镜的酷男,肯定能吸引迷你、甲壳虫一类的靓妹儿。由三角形突起的顶角向上方延伸,直至整个发动机罩的正中央,形成了一道十分有立体感的棱线,“一根筋”的效果使戈蓝的前脸多了一份英武之气。相对前脸,戈蓝整体的线条圆润了不少。高腰线,略微翘起的尾部让车身侧面成楔形,再加上弧形的车顶,使整车有了一点运动的味道。算是继承了三菱的运动血统。尾部线条简洁没有过多的棱角和繁琐的装饰。总的来说戈蓝在豪华大气中透着一丝“运味”。
仪表板 门内侧
戈蓝宽大的车身带来其宽敞的内部空间,戈蓝的轴距有2.75m,车长达到了近4.9m,后排膝部空间达930mm,试车三人组的三个大男人坐在后排座位上竟然可以不挨不碰。前排驾乘空间也十分宽敞,只是仪表盘底部的腿部空间略显狭窄,而如果将座椅后移的话,手臂就会距离方向盘较远。在后排乘坐舒适性方面,戈蓝做的很到位,座椅宽大,软硬适中,背部弧度贴合人体后背曲线,对腰部有很好的支撑
中控台 变速器
内外兼修 配置丰富
内饰方面,戈蓝采用了以浅色调为主,配以深色的木纹饰面,虽没有突出的亮点但却简单明快,和谐统一。仪表采用了“蓝天、白云、红太阳”的搭配,显示明亮清楚,看上去十分舒服。中控面板布局也简单明了,银色的面板配上蓝色的背光,很有太空感。7寸的LCD显示屏很是抢眼,除了能查看车辆信息,显示时钟、播放CD、DVD外,在挂上倒档后,可以通过安装在后背箱把手下的摄像头,看到车后下方的情况,这种直观的画面,远比倒车雷达的声音提示或者数字距离显示更具有真实性和安全性,当然,你也会偶尔看到受惊跑开的猫猫狗狗。松下的DVD影音系统可便宜了副驾的乘客,后排乘客想要看清屏幕内容可必须具备超好的视力。戈蓝配备了5.1声道环绕立体声音响系统,采用3+2+3的音箱布局方式,在播放音乐方面高音透,中音稳,低音沉,效果不错。戈蓝在隔音方面也表现不错,在高速行驶或经过噪声路段时能够很好的减弱自身和外界的噪音。方向盘是戈蓝的一大亮点。除了集成音响控制,蓝牙通讯系统控制键外,还有同级车中戈蓝独有的类似于F1的方向盘换挡键。在手动模式下,可以让你体验一把开F1的感觉。而且在紧急情况下,连续按下减档键,还可以强控刹车,提高安全保障。但是劝告大家,在过弯时不要使用此功能,因为连续的打方向盘会让你不容易找着正确的加减挡位。其它配置如自动空调、防夹式电动天窗、前后雷达、空气净化系统、自动感应雨刷等也都符合一款中级轿车的身份,不过戈蓝并没有配备GPS系统。
东南三菱戈蓝旗舰车型外观图片
戈蓝北美车型连续三年荣获NHTSA(美国高速公路交通安全管理局)五星级安全标准,但是这是在有侧安全气囊配置条件下的测试结果,而国内的戈蓝只配备了标准的双安全气囊,没有侧安全气囊,并且戈蓝也没有预装ESP。莫非三菱有经过调查,得出中国车辆侧面撞击率低于北美国家的结论?当然这并不意味中国版戈蓝就不安全,高刚性RISE车体、四门防撞钢梁、ABS加上EBD也能为你保驾护航。个人认为,在安全配置方面还是多多益善,毕竟车主们还是很懂得享受生活的。
舒适第一 稳定第一
与三菱其他车型不同,戈蓝肩负着在全球各个市场狙击同是日系中级车的雅阁和凯美瑞,在整车的定位上,舒适性压倒了一切。在发动机舱,引擎盖内侧可以发现很多隔音材料,直接使戈蓝的噪音水平达到甚至超过竞争对手。
前麦弗逊后多连杆独立式悬挂在这一级别的车当中并不罕见,戈蓝运用比较长的悬挂行程来达到行驶的舒适性,同时前后防倾杆能够抑制长悬挂行程带来的弯道侧倾。换句话说,在路遇颠簸的时候底盘会消化大部分的冲击力道,而在转弯时车身不会过分倾斜。
侧面 前大灯
国产2.4升4G69发动机带来的是足够的加速力道,起步加速的整个过程中的感觉就两个字:稳定。MIVEC?智能可变气门正时与扬程控制系统与丰田的VVT-i和本田的VTEC系统类似,可以兼顾高输出与低排放。
我们驾着戈蓝开过江安一段有较大起伏且较狭窄的土坯碎石路时,感觉车没有太过剧烈的颠簸,比较平稳。当有颠簸时也能得到座椅很好的缓冲。高达1.6吨的自重带来额外的稳定性,估计在整车结构上运用了更厚实的钢材,使得整个试车过程中可以明显地感觉到车身的刚性非常好,烂路、弯道当中感觉不到车身的扭曲。这人我想起一位朋友曾经驾驶三菱的EVO8代发生过一次碰撞,事后到修理厂查看爱车,发现三菱前钢梁的直径之粗,进而对其产生了极大的安全感。想必三菱的这一特性已经继承到了第九代的戈蓝身上。
东南三菱戈蓝旗舰车型外观图片
试车三人评外观
试车手肖丹:
我最喜欢戈蓝的大气和不怒自威的气势。较长的轴距在视觉上增加了稳定感。
摄影师郑荐轩:
戈蓝的“鼻子”很有某种复古的感觉,中间还有一根龙骨状的凸起,想八十年代动画中的机器人,现在的年轻人恐怕难以喜欢,但整体大气而稳重,用色都偏素,作为商务用车恐怕最为合适。
试车助理唐尧:
不喜欢戈蓝外型的人大多不接受它的前脸。我却独爱这张很有男子气概的面容。棱角分明,突兀有致,有那么点不修边幅,但是却透出一股阳刚。高高的“鼻梁”“一根筋”的个性,像条汉子。
评测感言
目前戈蓝两款配置都是2.4升,价格分别是22.68万和20.38万元。从配置来看,贵了2万多元的旗舰型比尊贵型多了水平高度可调氙气大灯、F1换挡转向盘、蓝牙和倒车影像系统等功能。戈蓝最突出的特点便是大气、舒适,在自身许多方面的表现肯定不亚于竞争对手。中级轿车列队当中又多了一个相当优秀的备选车型,绝对是消费者之福。
同级车型比较
雅阁自1998年投产以来一直凭借其较好的质量和良好的舒适性占据了中国中级轿车市场的。06款新雅阁在继承前几代的优点上又有了新的改进,外观更加动感,动力性更好,安全性更加突出。可以说新雅阁是戈蓝最强的竞争对手。
2006年6月凯美瑞在全国上市。凯美瑞上市以来迅速地获得了很好的销售成绩。现在成都随处可见的凯美瑞便证明了其超强的竞争力。经典的造型,宽敞的空间,良好的舒适性,不错的燃油经济性都是凯美瑞角逐中级轿车市场的有力砝码。

知乎用户 分析化学搬砖民工
由于我本科做的电分析,硕博做的电致化学发光,所以这里的回答偏重光电一点。质谱色谱方向的,只能尽力而为了。
就我自己的方向而言,国际上最牛的无疑是Allen J Bard。这个人貌似也是电化学扫描显微镜的创始人。然后与他相关的,他的弟子博后现在很多做电致化学发光和电化学扫描显微镜的也做得很不错的。比如加拿大的丁志峰,澳大利亚的Paul S. Francis,美国的Mark M. Richter和苗武建。然后相关做成像的还有亚利桑那州立大学的陶农建。另外,电化学的话其实圣地亚哥大学的Joeph Wang其实做的也很好。本身他也是Electroananlysis的主编。但是近几年貌似转行做了纳米材料,最近的文献我没有追,具体的不太清楚。
另外一个我追的文章比较多的老师应该是芝加哥大学的林文斌老师了。林文斌老师在发光MOFs的合成以及其在生物传感,细胞传感,细胞成像中的应用做了一系列工作,真想哪天拜见一下真人!
电化学扫描显微镜国内很少人做,电致化学发光倒是很多。而且电致化学发光和荧光又有很多交叉,这里就一并说了。长春应化所的汪尔康先生和董少俊先生以电化学起家,不过近年来在电致化学发光和荧光取得了辉煌的成果。汪先生主要在做新型荧光材料以及电致化学发光材料,比如铜簇,金簇,银簇。董先生貌似对碳点情有独钟,有很多碳点相关的工作。然后他们的弟子也有很多做的不错的。近年来势头很猛的是孙旭平研究员,14年发了6篇JACS(孙旭平老师已经全职加盟川大了)。长春应化所做ECL另一个牛人应该算徐国宝老师了。徐国宝老师早年从新的共反应试剂到现在新的发光材料,促进发光的材料做了一系列的工作。而另一个也已电化学起家,后来转作发光的院士,南京大学的陈洪渊先生应该说带徒弟很厉害的。几个徒弟,基本做的都是电致化学发光,荧光,还有电化学。比较出名的弟子有临沂大学张书圣教授(长江),南京大学徐静娟教授(长江)(徐老师好像比较关心电化学发光的能量转移,然后也有一部分光致电化学的工作),此外貌似有一些ecl成像的工作,主要是结合微流控做ecl可视化检测,很有创意!朱俊杰教授(杰青)(朱老师手上应该还是电化学的工作最多,他手下博士郑婷婷做了一系列电化学细胞传感器的工作。另外也见过一些阻抗成像之类的很有新意的工作。近年来也有了一些ECL和PEC的工作),初次之外朱老师近几年有了一系列微生物燃料电池以及癌细胞治疗的工作,手下Yang Penghui的工作很突出,鞠熀先教授(长江)(鞠老师做的就杂了,电化学,ECL,PEC,荧光,拉曼,质谱,细胞成像基本都在做。但基本中心还是基于各种信号放大手段去做),李根喜(杰青)(李老师近两年好像肽段的工作比较多,基本是在做电化学)(这几位老师基本都在用光电手段做生命分析。比如microRNA 和target DNA检测,细胞检测,细胞成像等)。一直在做电分析的两个院士,湖南大学俞汝勤先生,姚守拙先生也算是老一辈大牛了。俞先生主要从事两方面,化学计量学和化学传感。弟子里面,西南大学袁若教授,湖南大学吴海龙教授,蒋建辉教授(杰青),四川大学肖丹教授都是业内很知名的专家。湖南大学的王柯敏教授,长沙理工的杨荣华教授也做的很棒!(基本在做荧光光谱)提到传感器,国际上的大牛必然是以色列的itamar willner。主要研究各种化学或者生物传感器。还忘了一个电化学牛人了,武汉大学的庞代文教授,以电化学起家。近年来主要转作量子点的合成以及病毒标记这些高精尖方向。科研难度很高,但是成果很显著,很有实力。另外福州大学的陈国南先生,也是光电方面成果丰厚的老前辈,而且桃李遍天下。不过这几年好像没有亲自带学生了?具体的不太清楚。福州大学那一波老师里面,个人比较喜欢追池毓务老师的论文。池老师应该是很有创意,很有想法的老师。各种仪器连用以及各种新发光材料的合成都做得和出色。最早的碳点石墨烯量子点好像是董永强博士在做。后来董永强还有一些C3N4的工作。但是按照年限应该毕业了吧?难道是在池老师那里做博后?另外就是杨黄皓老师做的也相当棒!安利一下福州大学的唐点评老师,绝对算是年轻有为的老师。而且他的奋斗经历很传奇,有兴趣的可以去了解一下,很励志的!!!国内化学发光的鼻祖,章竹君老先生也是引领了国内化学发光研究的潮流。陕师大诸如张成孝老师、漆红兰老师等也是传承了章老先生的衣钵,做得很不错的。
然后其实现在很多做无机的 特别是做稀土发光的课题组现在都在往分析上 往细胞成像上面靠。就比如北京化学所的姚建年院士,还有复旦的赵东元院士。以前他们的工作貌似都集中在荧光材料的合成。现在也有很多细胞成像的工作了。
从小方向看的话,有些方向牛人国内其实就只有几个。比如做双光子荧光的山东师范的唐波教授,化学所的马会民教授(均是杰青)。做DNA构型的,上海应用物理研究所的樊春海老师。前处理的,中山大学的李攻科教授。以及做质谱的清华大学张新荣先生,张四纯教授,北大的刘虎威教授。做原子荧光的四川大学侯贤灯老师(谢谢评论里指正)。北京化学所做活体电分析的毛兰群教授更是全国少有,另一个活体电分析有一定成果的可能要算华东师范的田阳老师了。国际上做活体的也少,比如瑞典的andrew ewing。做仪器的更少了。做得好的,黄岩谊(今年刚评杰青),清华大学林金明,长春应化所牛利,没几个。在比如国家纳米中心的蒋兴宇老师。另外有些方向设备要求高,科研难度较大,国内也鲜有突出成果,这里就不介绍了(比如spr,spri,拉曼光谱等)。
明日之星的话,国内看看万人,青千就知道了。比如华中科技大学的夏帆,武汉大学袁荃,湖南大学楚霞,南京大学王伟,四川大学吴鹏等等。
至于分析化学发展方向?本铲屎官还是博士在读,这么大的命题作文可不敢随便写。只能说一点看到的。两个极端,要么走极简路线,让普通人自己在家就能做检测。比如ph试纸,早早孕,血糖仪等商品化小型检测。要么走高精尖,没有大型仪器设备的单位做不了,追求高灵敏!比如更灵敏的质谱,检测限要求极低的部分血检尿检农残等检测。
另外就科学研究而言,貌似现在想发好点的论文,很多是要自己改造仪器,做出别人做不出来的数据。有些仪器甚至是做定制!完全依靠仪器厂家已经很落伍了。就比如电化学工作站与紫外分光光度计联用,与spr联用,甚至于与拉曼联用。
班级活动策划 篇1
一、活动主题: 心语心愿
二、活动背景: 当我们离开家乡,踏入青岛酒店管理学院的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友,同学然而向来在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的变化,同学们在学习和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学习状态,不知道怎样来安排自己的学习时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会胆怯害羞,不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很开心,但是与班里其他同学交流较少。大学生大学班级心理活动策划书大学生大学班级心理活动策划书。
三、活动目的:
1、希望通过策划举办此次活动,让同学们敞开心扉,畅所欲言。
2、希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活,使同学们在学习之余能有所放松。
四、活动时间及地点: 20xx年3月22日,大学生活动室
五、活动准备:
1、将活动室的桌椅摆成方形,便于大家交流。
2、将需要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、提前准备精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六收集理想的开展。
六、经费预算: 奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、活动内容:
1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、我测我运:同学们根据黑板上的内容,开始游戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
3、相识相知:有指定人抽取事先准备好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,如果说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。
4、我说我心:请同学们发言,如可以谈谈高考时自己的感想,可以谈谈大学第一次考试即将来临时的感受
5、抢凳子游戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、收集理想:请同学们写上自己的理想,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作: 活动结束之后,把桌子恢复成原来的样子,并打扫教室卫生,把黑板擦干净。
班级活动策划 篇2
时间在不知不觉中流逝了,我们来到长师已经快半年了,第一个学期也即将结束。在我们都已适应了新环境的生活和学习的情况下,大家一起在周末出去聚聚,让我们的友谊更加坚固。
一、 活动主题
凝聚力量,河蟹集体
二、 活动目的
通过本次活动开展,让班上成员能更深刻地体验个人与班级、同学之间相依的关系,从而激发出班级更高昂的学习热情和班级的凝聚力,增进同学们对集体的责任心,改善人际关系,更为融洽的和每个人相处。丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情,让我们这个班级成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动内容
1. 烧烤期间,全班人以小组为单位进行活动。
2. 每组可以边烧烤边进行一些小游戏,活跃大家的气氛。
3. 根据时间情况考虑,烧烤完之后是否以小组为单位根据自己的爱好去玩游乐设施。
4. 在活动加上进行拍照留念。
三、 参与对象: 10计控301班全体同学
四、 活动地点和时间: 地点烈士公园,时间20xx年12月11日
五、 活动流程
1. 与全班同学商量决定去烈士公园进行烧烤活动
2. 借好烧烤工具
3. 让全班同学自己分组,分为5组,每组选出一名组长作为负责人,把名单交上来
4. 12月10日下午统一购买烧烤食物
5. 12月11日早上8:30在学校前门口集合,统一组织坐车
6. 有纪律性的组织进入烈士公园,安排好场地
7. 要有纪律性的进行活动
8. 活动完后安排人员打扫卫生,清理工具
9. 活动结束后各组负责人清点人数,上报总负责人,统一组织回学校
10. 到校后再由总负责人清点人数
六、 活动注意事项
1. 团结友受,互相帮助,一起出去就是个团体,要发扬团队精神,听从安排。
2. 注意环保,不乱扔垃圾,体现户外精神,严禁任何浪费行为。
3. 注意安全,一定要以组为单位,不能单独行动。
4. 多少人出去就多少人回,没有特殊对待,不能中途离开,不能到处乱跑。
5. 安排好的负责人必须认真负责。
6. 注意交通安全,人身安全。
七、 活动负责人
活动总策划:彭涛,肖丹
活动纪律:欧军,柳品,黄腾达
班级活动策划 篇3
活动主题: 快乐女生节,你我一同度过
活动背景:
女生节,诞生于上世纪九十年代初,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节,女生比妇女年轻,所以将女生节定为三月七号。
在这样一个特殊的日子里,我们工学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动,相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界,领略女生的精彩。女生们,放下你的矜持,在属于自己的日子里,释放最炫的心灵!
活动目的:
希望所有女生在温馨的气氛中,通过开心的游戏,度过一个属于自己的.女生节。同时也希望通过这样一个活动,能够增进我们女生彼此的友谊,使大家更加团结。丰富同学们的校园文化生活,展示大学生的风采,提高同学们的综合素质,促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师大学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。
活动时间: 20xx年3月7日
活动地点 :湖南师大工学院
活动对象 :12级装潢一班全体成员
活动主持人 :女生委员黎思思
活动流程策划:
1. “猜猜他是谁”
2. 礼轻情意重
3. 平安健康是福
具体做法如下:
1. “猜猜他是谁”
把全班15个男生的姓名纸条揉成团放入盒中,任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象,让同学们猜他是谁,如若同学们猜不出,再分层次地讲述“他”的其他特征,直至有同学猜出他的姓名。
2. 礼轻情意重
全班男生在全班女生面前送上最真挚的祝福,全班男生一个一个轮流赠上对女生节日的祝福。
3.平安健康是福
为了渲染节日的气氛,为了提高祝福的力度,晚上由班长带领班委会成员给每位女生送节日礼物:苹果。愿女生女生节节日快乐,一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。
具体安排:
1. “猜猜他是谁”、 礼轻情意重
时间:周三(7日)上午
地点:工学院
布置现场,准备好便利贴和笔
2. 平安健康是福
(1)周三(7日)中午,班委会成员去水果市场买苹果
(2)周三(7日)晚上,班委会成员前往女生寝室送礼物:苹果
活动注意事项:
1. 本次活动由12级装潢一班班委会负责策划工作。
2.购买所需要用到的物品
3. 注意卫生
策划人女生委员:黎思思
20xx年1月3日
班级活动策划 篇4
一.活动背景
会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计专业是一个新创建的专业,缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。
二.活动目的及意义
为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的号召,更为了激发学生对会计专业学习的积极性,提高会计学生的专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。特此,我们班开展一次会计技能大赛。
三.活动时间
20xx年11月17日(星期三)13:00~15:30
四.活动地点
教学楼5—214
五.活动形式
竞赛与游戏并举
六.参与对象
会计083班全体学生
七.参与指导、评委老师
会计专业老师待定。
八.前期准备
前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下:
(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;
(二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组,每组7人;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
九.大赛流程
(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节:大赛一共5个环节,按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。
(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。
十.具体环节介绍
(一)会计基础知识问答
该环节由每组派一名选手选题作答,共有6套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。必答题答对每题得5分,答错及不答不扣分。选答题对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。每组限时3分钟。
环节用时:20分钟
(二)点纸钞大赛
该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间即2分钟内进行点钞,中间主持人会问他们问题,来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分,可以有多组,但不得多于3组。
环节用时:20分钟
(三)会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。
环节用时:15分钟
(四)游戏环节
该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将准备好的提示牌,提示牌上写明要演示的动作,给第一人看,后面的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二位,第三位给第四位,依次展示下去。最后一位结束,主持人将问她对这个动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。
环节用时:30分钟
(五)估价
共有5样物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上,在90秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价格的组加10分,另外不加分也不扣分。
环节用时:20分钟
(六)数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目,要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,成本类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。
环节用时:15分钟
(七)老师点评
(八)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三名,颁奖。
十一.预算
奖品、奖状、资料、场地布置共230元,分别是:后期海报:100元;奖品加奖状:80元;前期资料派发:25元;布置场地: 25元。
班级活动策划 篇5
活动背景:
为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通,为了增进学员间的情谊,进一步提升班级凝聚力与向心力,本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨,第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏,动感青春”的班级篮球赛活动。
一、活动对象
第四届学生干部培训提高班提高班全体学员
二、活动时间
4月25日上午8:30---11:00
三、活动地点
东校区新体育馆
四、活动内容
(一)活动前期报名1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星4、4月19日--4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练,并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。
(二)班级篮球赛1、篮球比赛比赛共分为四节进行,每节进行15分钟(各队暂停时间不停表),每节之间休息2分钟,中场休息10分钟,每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。2、技能pk(1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛比赛方法:
①每个组限报一名女生参加比赛
②比赛采取现场抽签决定出场顺序
③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次,最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。
比赛规则:
①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效
②10次投篮必须在一分钟内进行,时间到停止投篮。
③出现并列第一情况时进行加赛,加赛时每人在30秒内投5次篮,进球多者为胜。
④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。
(2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛比赛方法:
①每组限报一名男生参加比赛,两个班共10人参赛。
②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮,1分钟,获胜者被评为“投篮之星”
③比赛采取现场抽签决定出场顺序。
比赛规则:
①选手投篮必须在1分钟内完成,时间到停止投篮
②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效
③出现并列第一情况时进行加赛,在30秒内跳投进球多者为胜
(3)分组进行曲线运球接力比赛方法:
①全班学员按1、2、3、4报数分成四队,每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立,每两组进行比赛
②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米,中线为起点与终点
③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面,将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾,接球者以同样动作进行,依此类推,每人运球一次,直至同队所有人运完球比赛完成。
④为确保公平竞争,各队安排一名裁判员比赛规则:
①交接球必须手递手进行,接球者必须在先后接球,否则为犯规
②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物,不得“带球走”,在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进
③每人必须且只能做一次,否则为犯规
五、活动流程策划
1、主持人致词并介绍两队队员入场,介绍两队教练员及裁判员。
2、第一节比赛开始
3、节间休息2分钟
4、第二节比赛开始
5、节间休息进行女生罚球比赛
6、第三节比赛开始
7、节间休息进行曲线运球接力
8、第四节比赛开始
9、第四节结束进行男生三分球比赛
10、全场比赛结束,主持人公布比赛结果,请班主任唐老师进行总结讲话。
11、最后进行集体拍照留影,全体学员清理现场,活动结束。
六、活动要求
1.各小组要认真对待本次活动,积极准备,精心组织内部选拔,确保活动的质量和效果。2.各班委应尽力宣传并做好本职工作,广泛动员全体学员积极参与活动,把活动作为增强提高班凝聚力,提高学员身体素质的重要契机。3.高度重视安全问题,着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞,要文明比赛,积极做好防护工作,确保人员安全和活动顺利完成。4.所有学员按时到场,活动结束后积极参与清理现场工作。
班级活动策划 篇6
一、指导思想
学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活,以学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生更好地发展。
二、目的和意义
此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展 。
三、课外活动内容
根据北师大成都实验中学校特色建设情况,同时仍得结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。
要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》 。
2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书。
四、课外活动兴趣小组的组织
1.学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。
五、注意事项及其他
1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤情况。
2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外学生自己承担责任。
3、各活动小组教师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导教师承担责任。
4、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。
5、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分,凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者,辅导教师每人200元辅导费,获得优秀的辅导教师每人400元。
6、辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。
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