成都随军家属落户怎么办理
西昌师范学校著名教师(九)张淑蓉
(1919—1996)女,满族,辽宁省西丰县人。1936年参加一二·九运动,投身革命,1939年
入党。曾任中华民族解放先锋队分队长、东北日报总务科长、长江日报记者组长、乐山专署
文教科长、内江地委宣传部副部长兼专署文教科长、四川省教育厅中等教育科副科长、四川
省教育厅教研室副主任。1958年下放西昌劳动锻炼后调入西昌师范学校任语文教师,在任教
期间,认真钻研教学,深受学生欢迎。后任凉山州教师进修学院副院长。离休后享受红军待
遇。1995年去世,遵其遗嘱,将骨灰部分葬在校园松柏树下。
(学生回忆节选1)张淑蓉老师也是学校的“另类”老师。虽没有教过我,但我们却经常看到她特立独行的特点:烟瘾极大,每逢开大会,总见她在礼堂窗外、门外手夹香烟的豪迈飒爽形象。她是一个老革命,辽宁省西丰县人,1936年17岁的她,怀着满腔爱国热忱放弃了中学课本,参加了中华民族解放先锋队,当过分队长。投奔延安,1941年就读延安女子大学。解放战争开始又随军南下到了四川。先后担任过乐山专署文教科长、内江地委宣传部副部长。后来犯错免职,下放西昌当了教师。粉碎“四人帮”后,担任凉山州教师进修学院副院长、四川省教育厅教研室副主任。1996年她去世后,我参加了遵其嘱托将部分骨灰埋在学校办公楼前小花园的榕树下的仪式。
成都户籍制度改革新政

成都作为国家中心城市,是人口已过2千万的特大城市。 钟欣 摄
中新网成都11月30日电 (刘彦君)30日,记者从成都市政府新闻办举行的新闻发布会上获悉,2018年1月1日,《成都市关于推进户籍制度改革的实施意见》、《成都市居住证积分入户管理试行办法》和《成都市户籍迁入登记管理试行办法》,即“1+2”户籍制度改革政策体系将正式实施。
成都市人民政府副秘书长、市公安局常务副局长王平江介绍,本轮户籍制度改革最显著的特点是建立了条件入户和积分入户“双轨并行”的户籍政策体系,明确了积分体系、积分指标及分值、办理流程等具体内容。
据悉,《成都市户籍迁入登记管理试行办法》充分体现了人才优先的发展战略。成都市委组织部副部长、市人才办主任彭崇实介绍,一是执行国家层面规定23项政策:调动、安置、招录,军队安置、家属随军,直系亲属投靠,国(境)外来蓉定居,海内外高层次人才,博士后,刑满释放回原籍等可以申请入户。二是符合成都市人才优先发展战略4项政策:全日制普通大学本科及以上学历毕业生,年龄在45周岁及以下的;在国(境)外取得本科及以上学历的人员,经教育部留学服务中心认证,年龄在45周岁及以下的;在成都市同一用人单位工作两年及以上的技能人才,经单位推荐,人力资源和社会保障部门认定的;取得“蓉城人才绿卡”的人员可以申请入户。

公布“1+2”户籍制度改革政策体系将于2018年1月1日正式实施。 黄文杰 摄
根据《成都市居住证积分入户管理试行办法》的规定,在成都市有合法稳定居住和合法稳定就业,并办理了成都市居住证的境内来蓉人员可以按照规定申请积分,并根据积分申请办理入户或按积分享有相应的公共服务。
其中,积分指标包括:缴纳社会保险、合法稳定居住、教育背景、引导人口合理布局、引导人口梯度转移、急需紧缺工种(职业)指标、个人贡献、鼓励创新创业、年龄、个人不良信用记录、个人违法犯罪记录以及违反计划生育政策等12项指标。
值得一提的是,在引导人口合理布局上,申请人就业所在区域属于“东进”和“南拓”区域的,将可按照每年20分进行累积计算,促进合理分布,凸显地方特色。针对人才的贡献不同和创新创业的不同也给予了相应的分值,充分体现“人才优先、争先创优”。
持证人的总积分等于各项指标积分之和。当积分标准分值达到100分,即具备申请积分入户的资格。居住证积分每年申报一次,积分结果每年定期公布。另外,按照有关规定,根据相应积分享有相应的教育、就业、住房、养老、社会福利、社会救助等权利。
成都作为国家中心城市,是人口已过2千万的特大城市,该系列文件的出台对成都市城市人口结构优化、发展活力后劲提升具有重要现实意义,以不断提高人口服务管理水平,有序推进农业转移人口市民化,促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展,为成都的永续发展提供了不竭的动力;为建设全面体现新发展理念的国家中心城市提供充分的人力资源保障,是走向世界城市的大事,具有里程碑意义。(完)
成都户籍制度改革:条件入户和积分入户“双轨并行”,成都户籍制度改革新政
西昌师范学校著名教师(九)张淑蓉。一个西昌师范学校学生的回忆录(2)
在我的人生轨迹中,给我影响最大,帮助最大的老师,就是我读西昌师范时的班主任张淑蓉老师。她不仅是我学习上的老师,更是我人生路上最为重要的导师。今生能遇到她,用“三生有幸”来形容都不为过!
初中毕业后,我考上了西昌师范。第一学年的班主任是梦熙。他四十多岁,瘦高个子,对人冷漠、严肃语言干痕,他那黑瘦的脸似乎根本就没有笑细胞;本来是好话,从他嘴里说出来都极其乏味,极不受听,所以,班上四十多个学生,没有一个喜欢他,连他亲自挑选出来的班长,团支部书记都不听他的话。于是,我们这个班也就成了纪律最差,班风最差,学习最差的“三差班”了。全班四十八人,第一个学期就陆续跑回家了七八个多数原因是受不了这位班主任那套冷漠而又严厉的管理。我和林冲,马儿都是口直心快的人,我们三个因为最反感梦煦的那一套,常常故意和他作对,他说东,我们就说西,我们就成了他批评惩罚的主要对象。又因为我们名
学里都有个“强”字,就被同学和老师用谐音总称为“三枪”。不过,同学们倒是常常为我们“三枪”的调皮行为拍手称快,只是倒霉的是我们。幸好,这厄运只有一年。
第二学年开学的第一天,一位剪着齐耳短发,圆脸,中等身材,也是四十多岁的女教师走进了我们班教室。她面带微笑地自我介绍说:“同学们好!我叫张淑蓉。”说完,转身在黑板上写下了张牙舞爪的“张淑蓉”三个大字。说它“张牙舞爪”一点不过分,因为这几个字,在我这个本来也写不好字的学生看来都觉得难看。接着,她又说:“我知道你们这个班是全校最烂的班,领导偏要让我这老太婆来当班主任收拾你们,怕不怕?”看得出她这句话是半玩笑半认真的幽默。我和我的两个铁哥们林冲,马儿交换了一下眼神,很默契地不动声色。接着,她继,续用她那半开玩笑半认真的口气说:“我还知道班里有三条枪,很厉害哟!哈哈,不过,我老太婆啥都怕,就是不怕抢,你们信不信?”“不信!”不知谁小声说了一句“不信”。张老师收起了笑容,“那我今天就把我的老底子翻一点出来,让同学们看看我怕不怕抢。”她拉了一条翼子在讲台上坐下,像拉家常一样给我们讲述起来。
她说,她是辽宁省西丰县人,1936年17岁的她,怀着满腔爱国热忱放弃了中学课本,参加了中华民族解放先锋队,当过分队长。后来南T到了延安。解放战争开始又随军南下到了四川,先后担任过乐山专署文教科长、内江地委宣传部副部长。后来犯了错误被免职,又下放到西昌来当了教师。
她讲述这段很简略其实又很曲折的自身经历时,一直是用很平淡的口气,好像是在介绍别人一样,脸上丝毫看不出特殊的表情变化。然而很奇怪,在张老师讲迷的整个过程中,居然全班雅静,而且人人都坐得端端正正,要是在过去,假装咳啦的,说情情话的,玩小东西的,装磕的,丢纸条的等等花样早就此起彼伏了
说完后,张老师站起来笑了:“哈哈,娃娃们好乖呀!不是说你们班纪律特别差吗?我就不相信嘛!”接着又说:“现在,你们该知道我为啥说不怕抢了吧?我老太婆虽然没上过战场,可是真抢真炮见过不少呢。你们这些娃娃有啥呀?不就是不懂事瞎胡闹吗?你们十七八岁了,我还是要叫你们“娃娃’,我相信你们会慢慢懂事的………”全班肃然,我们“三枪”更是无言。最后,张老师也给大家讲了些“大道理”,诸如为什么该好好读书,将来做个优秀的人民教师,为建设国家做贡献等等。这些话前任班主任天天都在讲,人人都越听越反感。而今天张老师讲出来,却没见有任何反感的表情,有几个女生还“嗯嗯嗯”地应和着。
张老师不仅是班主任,还教我们班的语文。原以为他的字写得张牙舞爪,讲课也一定不行。哪知,她的第一堂语文课就让全班折服了。她的示范朗读能把课文的情感发挥得恰到好处,她的课文分析准确而透彻,她讲作品艺术特点能让大家心领神会(后来我才知道地曾当过《东北日报》、《长江日报》的编辑和记者),更让大家喜欢的是她的口语表达方式,他那操着东北口音的普通话充满幽风趣,常常引得大家哈哈大笑。他在黑板上写字几乎不用眼睛看,只侧过身去随手乱摸。看来,她的板书之所以“张牙舞爪”主要是她那爽朗奔放的性格所至,看久了,同学们都很喜欢这风格。总之,听她讲课,容不得你分神,听她讲了上句,就一定要想听她下句;听她讲课,是有乐趣的学习,是一种别样的享受。
就这样,我们这有名的“烂班”,被张老师三招两式就治服了。这个学年的下期,全年级开展主题辩论比赛,张老师指定学习委员小芳林冲和我三人为代表参加,结果我们班夺得了第一。这可把张老师乐坏了,她说:“好像伙,我们班的枪真正起作用了,真是厉害呀!”她看了一眼马儿,又说:“还有一条枪这次没有用,我是故意留着下次用的。哩课!”全班同学也笑成一片。
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