日前,教育部召开2026新春第一会,全面部署推进学生身心健康工作。会议强调,要以健康学校建设为引领,强化五育并举、推进五育融合,着力破解学生身心健康突出问题,让“健康第一”教育理念落地见效,促进学生身心健康、全面发展。
今年《政府工作报告》首次写入“支持有条件的地方推广中小学春秋假,落实职工带薪错峰休假制度”,将这一民生议题正式上升为国家政策导向。

“春秋假”并非简单的“停课”“放假”,也不是简单的“假期扩容”,而是试图让孩子换一种方式成长,将学习从封闭的教室引向广阔的社会与自然,在观察一草一木中学得自然知识,在探访古迹遗址中读懂历史沧桑,在体验民俗风情中传承文化薪火。
目前全国多个省份出台春秋假政策,海南省教育厅在广泛调研和征求意见的基础上,结合海南气候特点和中小学教学规律,推出了中小学春秋假制度,构建适配学生多样化成长的新生态。
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